Web Analytics Made Easy - Statcounter
به نقل از «ایسنا»
2024-05-09@06:15:05 GMT

استقبال از رشته‌ زبان ‌و ادبیات فارسی کاهش یافته است

تاریخ انتشار: ۲۲ اسفند ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۹۹۳۷۱۸۸

استقبال از رشته‌ زبان ‌و ادبیات فارسی کاهش یافته است

ایسنا/خوزستان عضو هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز می‌گوید: استقبال دانشجویان از رشته زبان و ادبیات فارسی در سال‌های اخیر کاهش یافته است.

دکتر عادل سواعدی در گفت‌وگو با ایسنا، با بیان اینکه یکی از معضلاتی که برای رشته ادبیات بیان می‌شود بازار کار این رشته است، ادامه داد: مسایل اقتصادی و موضوع کاریابی برای این رشته به شدت بر استقبال اندک نسل جوان از رشته ادبیات تاثیر گذاشته است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی با تاکید بر اهمیت افزایش ‌انگیزه دانشجویان و همچنین مردم به ادبیات افزود: باید سعی کنیم افراد مستعد و علاقه‌مند به رشته زبان و ادبیات فارسی را به تحصیل در این رشته تشویق و ترغیب کنیم چراکه قطع به یقین آینده رشته ادبیات در کشور ما بهتر از وضعیت کنونی خواهد بود.

او با بیان این‌که متاسفانه سهم ادبیات معاصر در نثر و نظم با تمام گستردگی و سبک‌هایش در رشته زبان و ادبیات فارسی تنها به چهار واحد درسی محدود می‌شود، متذکر شد: این موضوع نشان‌دهنده کم‌توجهی به نویسندگی خلاق است ولی ناگفته نماند که در مقابل کم‌توجهی مراکز دانشگاهی محافل غیردانشگاهی و کانون‌های نویسندگی و... به ادبیات داستانی و نویسندگی خلاق توجه ویژه‌ای دارند.

عضو هیات علمی دانشگاه شهید چمران اهواز همچنین با تاکید بر این‌که رشته ادبیات داستانی باید به عنوان رشته‌ای مجزا در دانشگاه‌ها تدریس شود، اظهار کرد: وقتی رشته زبان و ادبیات فارسی تدریس و خوانده ‌می‌شود اما منجر به خلاقیت ادبی در عمل نشود مثل این می‌ماند که ما اصول نظری را بخوانیم بدون آنکه آن‌ها را عملی کنیم.

سواعدی ادامه داد: اگر اصول داستان‌نویسی، اصول شاعری و اصول مقاله‌نویسی بخوانیم اما منجر به نویسندگی خلاق نشود در حد کسی خواهیم بود که مقدمات یادگیری کامپیوتر را می‌گذراند ولی پشت سیستم نمی‌نشیند. بنابراین بسیار مهم است که رشته ادبیات داستانی جدا از رشته زبان و ادبیات فارسی و به صورت مستقل تدریس شود.

او با اشاره به اینکه افرادی که مدرک کارشناسی زبان و ادبیات فارسی می‌گیرند می‌توانند ادبیات داستانی را به عنوان یک گرایش ادامه دهند، خاطر نشان کرد: در کشور ما فقط برخی دانشگاه‌های محدود و انگشت‌شمار از جمله دانشگاه شهرکرد و دانشگاه تهران رشته ادبیات داستانی را به صورت مجزا دارند.

این استادیار ادبیات فارسی با اعتقاد بر این‌که نویسندگی استعدادی نهفته در وجود انسان است، افزود: نوشتن فرآیندی است که با تمرین مداوم بهبود می‌یابد چنانکه اگر به صورت مستمر به آن پرداخته شود حتی از فردی که مختصر استعدادی داشته باشد می‌توان نویسنده ساخت.

سواعدی با تاکید بر این‌که لازم است نسل جوان به ادبیات غنی ایران بیش از پیش توجه داشته باشد، گفت: از نظر بنده در کشور ما به نویسندگان داخلی به اندازه نویسندگان خارجی توجه نشده است. از این رو، جوانان باید با نویسندگان بزرگ قدیم و همچنین نویسندگان جدید ایرانی آشنایی بیشتری پیدا کنند.

ایسنا در گفت‌وگو با دکتر عادل سواعدی:

 نقد کاملا بی‌طرفانه امری ناممکن است

 نویسندگان ادبیات کودک و نوجوان را دست کم گرفته‌اند

دفاع مقدس را با زبان کودکان هم روایت کنیم

کودکان باید با فلسفه عاشورا آشنا شوند

مشکل دوزبانه بودن در ادبیات کودک و نوجوان

فناوری در تقابل با انشا؟

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی فرهنگی و هنری استانی شهرستانها زبان وادبیات فارسی استانی اجتماعی استانی اقتصادی استانی فرهنگی و هنری استانی شهرستانها رشته زبان و ادبیات فارسی ادبیات داستانی رشته ادبیات

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۹۹۳۷۱۸۸ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

‌دانشگاه شیراز میزبان نهمین همایش ملی ادبیات کودک می‌شود

ایسنا/فارس دانشگاه شیراز در روزهای ۲۶ و ۲۷ اردیبهشت‌ماه، میزبان نهمین همایش ملی ادبیات کودک خواهد بود.

مدیر مرکز مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز امروز، ۱۹ اردیبهشت‌ماه ضمن اعلام این خبر، به تشریح ویژه‌برنامه‌های نهمین همایش ملی ادبیات کودک پرداخت و گفت: این همایش که با موضوع «بررسی بازنمایی و جایگاه خانواده در ادبیات کودک و نوجوان» ترتیب یافته است، طی دو روز با حضور جمعی از صاحب‌نظران، پژوهشگران و علاقه‌مندان حوزه ادبیات کودک و نوجوان در دانشگاه شیراز برگزار خواهد شد.

سعید حسام‌پور با بیان این مقدمه که یکی از مجراهای تأثیر ادبیات کودک بر مخاطب نوع بازنمایی‌هایی است که این آثار از واقعیت جامعه و نیز واقعیت‌های گوناگون اجتماعی به این مخاطب ارائه می‌دهند، اظهار کرد: خانواده یکی از مهم‌ترین واقعیات اجتماعی است که هسته‌ اصلی زندگی کودک و نوجوان و نیز جامعه را تشکیل می‌دهد اینکه تا چه اندازه تنوع شکل‌ها و روابط گوناگون خانوادگی و نیز نقش هر عضو خانواده در زندگی آن به مخاطب معرفی می‌شود نقشی مؤثر بر نوع نگاه مخاطبان به خانواده و اعضای آن دارد. از همین‌رو، مرکز مطالعات ادبیات کودک، موضوع نهمین همایش ملی خود را «بررسی بازنمایی‌ و جایگاه خانواده در ادبیات کودک و نوجوان» انتخاب کرد.

به‌گفته‌ دبیر علمی همایش ملی ادبیات کودک، آیین گشایش این همایش، ساعت ۸ صبح ۲۶ اردیبهشت‌، در تالار علامه جعفری دانشکده ادبیات و علوم انسانی برگزار خواهد شد و در طول دو روز، ۳۷ مقاله به‌صورت سخنرانی و پوستر در پیوند با موضوع و محورهای اعلام‌شده، از سوی پژوهشگران ارائه خواهد شد.

وی ادامه داد: همچنین ۳ کارگاه تخصصی: «آشنایی با برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان ازطریق بازی‌های فکری‌ - فلسفی»، «آشنایی با داستان‌ها و انیمیشن‌های مناسب برنامه فلسفه برای کودکان و نوجوانان» و «کارگاه نوشتن خلاق به زبان عربی» در این همایش برگزار خواهد شد.

حسام‌پور بیان کرد: در نهمین همایش ملی ادبیات کودک، نشست تخصصی «ادبیات کودک و تربیت شهروندی» با همکاری مشترک قطب تربیت شهروندی دانشگاه شیراز و مرکز مطالعات ادبیات کودک، با حضور صاحب‌نظران این حوزه برگزار می‌شود.

مدیر مرکز مطالعات ادبیات کودک دانشگاه شیراز از حضور پژوهشگران غیرایرانی نیز در این همایش خبر داد و گفت: در نهمین همایش ادبیات کودک متخصصان و پژوهشگرانی از کشورهای برزیل، عمان و امارات سخنرانی خواهند داشت.

وی ضمن دعوت از عموم علاقه‌مندان برای شرکت در این همایش، یادآور شد: محورهای نهمین همایش ملی ادبیات کودک، عبارت است از: بررسی بازنمایی انواع خانواده در ادبیات کودک ایران (خانواده هسته‌ای، تک‌فرزندی، چندفرزندی، تک‌والدی، خانواده‌های ترکیبی...)؛ بررسی بازنمایی اعضای خانواده، نقش هریک در خانواده و نیز روابط هریک با خانواده در ادبیات کودک و نوجوان و خانواده‌های طبقات مختلف اجتماعی، فرهنگی، قومی و خانواده‌های شهری و روستایی؛ بررسی بازنمایی خانواده سنتی، خانواده مدرن و خانواده پسامدرن؛ بررسی بازنمایی نوع خانه، ساختمان و امکانات آن و مسائل و مشکلات خانوادگی (آن‌گونه که در ادبیات کودک و نوجوان بازتاب یافته‌اند)؛ بازنمایی حضور و نقش موبایل، کامپیوتر، فضای مجازی و رسانه‌ها در خانواده؛ بررسی تحول بازنمایی خانواده در ادبیات کودک و نوجوان دهه‌های اخیر و مقایسه ادبیات کودک ایران و جهان با توجه به محورهای یادشده.

به گزارش ایسنا و به نقل از روابط عمومی دانشگاه شیراز، حسام‌پور در ادامه با یادآوری اینکه این همایش با همکاری همه‌جانبه و پشتیبانی سازمان فرهنگی و هنری شهرداری شیراز برگزار خواهد شد، از دیگرهمکاران برگزاری این همایش از جمله اداره‌کل فرهنگ و ارشاد اسلامی فارس، کانون پرورش فکری و فرهنگی استان فارس، سازمان آموزش و پرورش فارس، دانشگاه فرهنگیان و استانداری فارس نیز قدردانی کرد.

انتهای پیام

دیگر خبرها

  • غزه؛ محور مقاومت در ادبیات فارسی
  • مزخرفاتی که می‌گویند چرا در دیوان حافظ نام ایران نیست، بها ندهید/ قسم‌تان می‌دهم هر روز برای کودک خود دو بیت از «بوستان» بخوانید
  • دانشگاه شیراز میزبان نهمین همایش ملی ادبیات کودک شد
  • آیین پاسداشت زبان فارسی و بزرگداشت حکیم ابوالقاسم فردوسی برگزار می‌شود
  • بیش از هزار واژه پرکاربرد زبان بلغاری ریشه و اصالت فارسی دارند
  • ‌دانشگاه شیراز میزبان نهمین همایش ملی ادبیات کودک می‌شود
  • گرایش جوانان به رشته های علوم پایه و فنی مهندسی در حال کاهش است
  • استوری تند و تیز مدیر روابط عمومی سپاهان علیه رسانه فارسی‌زبان خارج از کشور + عکس
  • محمد علی علومی شاهنامه‌پژوه بمی درگذشت
  • نویسنده سرشناس ایرانی در ۶۳ سالگی درگذشت